来源:风驰直播比赛时间:2025-11-14 22:45:00

1 - 0
完赛
阿根廷 U17U17世界杯1/16决赛墨西哥U17| 阿根廷 U17 | 球队统计 | 墨西哥U17 |
注:进球如有助攻将显示助攻球员
| 9':Ramiro Tulián 进球(助攻:Felipe Esquivel)87':Fernando Closter 进球(助攻:Simón Escobar) | 进球 | 46':Luis Gamboa 进球(助攻:Ian Olvera)58':Luis Gamboa 进球(助攻:Felix Contreras) |
14 |
射门 | 9 |
5 |
射正 | 3 |
1 |
得分机会 | 2 |
74% |
控球率 | 26% |
86% |
传球成功率 | 62% |
10 |
犯规 | 21 |
3 |
黄牌 | 5 |
10 |
角球 | 3 |
6 |
射偏 | 3 |
3 |
射门被封堵 | 3 |
1 |
越位 | 1 |
8 |
禁区内射门 | 6 |
6 |
禁区外射门 | 3 |
69 |
进攻 | 45 |
44 |
危险进攻 | 23 |
1 |
扑救 | 2 |
477 |
传球数 | 169 |
408 |
准确传球 | 105 |
38 |
长传 | 43 |
50 |
长传成功率 | 47 |
30 |
传中 | 11 |
13 |
传中成功率 | 36 |
21 |
盘带 | 12 |
43 |
盘带成功率 | 33 |
19 |
铲球 | 19 |
3 |
拦截 | 7 |
15 |
解围 | 45 |

近期战绩
阿根廷 U175胜0平1负 |
||||
| 赛事 | 日期 | 主场/客场 | 比分 | 对阵球队 |
| 世青U17 | 25-11-09 | 客场 | 7:0 | 斐济U17 |
| 世青U17 | 25-11-06 | 主场 | 1:0 | 突尼斯U17 |
| 世青U17 | 25-11-03 | 主场 | 3:2 | 比利时U17 |
| 友谊赛 | 25-05-20 | 主场 | 1:0 | 卡塔尔U17 |
| 友谊赛 | 25-05-19 | 主场 | 3:0 | 玻利维亚U17 |
| 友谊赛 | 25-05-15 | 主场 | 2:3 | 巴拉圭 U17 |
墨西哥U172胜0平4负 |
||||
| 赛事 | 日期 | 主场/客场 | 比分 | 对阵球队 |
| 世青U17 | 25-11-10 | 客场 | 1:3 | 瑞士U17 |
| 世青U17 | 25-11-07 | 主场 | 1:0 | 科特迪瓦U17 |
| 世青U17 | 25-11-04 | 主场 | 1:2 | 韩国U17 |
| 友谊赛 | 25-10-30 | 主场 | 1:0 | 塔吉克斯坦U17 |
| 友谊赛 | 25-10-27 | 主场 | 1:3 | 赞比亚U17 |
| 友谊赛 | 25-09-07 | 客场 | 1:2 | 捷克U18 |
阿根廷 U17 |
墨西哥U17 | ||||||||
| 进球 | 17 | 6 | 进球 | ||||||
| 场均进球 | 2.83 | 1.00 | 场均进球 | ||||||
| 失球 | 5 | 10 | 失球 | ||||||
| 场均失球 | 0.83 | 1.67 | 场均失球 | ||||||
阿根廷 U17近6场比赛成绩为5胜0平1负,主场(胜率80%)取得4场胜利,遭遇1场失利,客场(胜率100%)赢1场,总胜率为83%。期间打入17球,场均进2.8球,失5球,场均失0.8球,目前赢下比赛是在11月9日,客场以7比0完胜斐济U17,输掉比赛发生在5月15日,坐镇主场以2比3输给巴拉圭 U17,这场如果能获胜将豪取六连胜。
墨西哥U17近6场战绩为2胜0平4负,主场输赢各2场(主场胜率为50%),客场2场全输(客场胜率为0%),总胜率为33%。共打进6球,场均进球1个,失球10个,场均失球1.6个,最近一次取胜发生在11月7日,主场以1比0拿下科特迪瓦U17,失利是在11月10日,客场出战以1比3落败于瑞士U17,此役只要能赢得胜利将阻止两连败发生。
上面内容如未指出年份均为2025年,日期信息以北京时间为准方便查看。
我们将在北京时间2025年11月14日22:45给大家带来U17世界杯1/16决赛阿根廷U17对墨西哥U17的比赛及主队阿根廷 U17和客队墨西哥U17的比赛数据统计,转载请注明出处。
推荐使用Chrome、Safari浏览器查看本网站内容,本站无任何app及微博,避免上当受骗!本站所有比赛直播信号均是用户收集或从搜索引擎搜索整理获得,本身不提供任何直播信号!
风驰直播
声明:本站所有内容均由用户整理或通过搜索引擎收集于互联网,如有疑问请联系我们,我们将及时处理。